安徽奧美展覽公司(圖)-大學校園文化建設-黃山校園文化建設：

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校園文化建設包含哪些方面？

精神文化建設：精神文化建設是文化活動的核心內容，包含辦學理念，是校園文化的1高層次，是學校的靈魂。是師生共同奮斗的1高目標。共同的價值觀念，是本質、個性的集中反映。是學校的精神風貌，體現在校風、學風、教風、班風和人際關系的建設、校園環境建設上。

制度文化建設：包含學校所有的、傳統的、現代意識的規章制度，校園文化建設公司，組織機構建設等。學校制度文化建設須注重實效性、針對性和可操作性。須與社會大環境相吻合。不能違背現行的各項法律法規。

主題墻是幼兒園教育重要的資源之一，對于幼兒的影響比較大。。。。。。

但目前，幼兒園主題墻建設存在著不少問題：過于注重審美價值，不斷弱化自身的環境教育功能；主題墻并不能反應幼兒的整個學習過程；由教師布置，黃山校園文化建設，幼兒很少參與甚至是從不參與；沒有充分挖掘并利用家長資源。從而導致幼兒園主題墻的作用沒有得到有效發揮。

校園放置不銹鋼雕塑的意義 

校園不銹鋼雕塑可以提升學校的文化品味。

符合校園特色的不銹鋼雕塑，不僅能夠美化和裝飾校園的環境。豐富師生們的課余精神生活，高校校園文化建設，校園不銹鋼雕塑的建立終1極目標就在于創建一種氛圍，用來陶冶學生的情操，構筑健康的人格，全1面的提高學生素質，從而整體各方面的提升學校的文化品味。

校園不銹鋼雕塑是學校綜合實力的反映。

校園文化是一所學校的綜合實力的反映，而校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，三方面的協調發展才能構成完整的校園文化形象。

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