咨詢室建設要依據(jù)咨詢室功能和教育工作需要進行設計,要符合心理咨詢的要求,不能遷就原有的房的結構和原有設施,而影響咨詢室功能的發(fā)揮。近年來許多調查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問題,心理健康問題的平均檢出率很高,青少年心理健康問題的發(fā)生率隨年齡增長呈上升趨勢,這給學校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。不少學校的心理咨詢室在設計時缺乏科學規(guī)劃意識,設計之初就僅僅是為了應付上級檢查而已。










沙盤一般包括沙箱、沙具、沙柜、陳列架和細沙五樣。放置在沙盤游戲室里供心理咨詢師在心理咨詢過程中對來訪者進行心理時所用,其中沙具根據(jù)種類不同有不同的象征。 個體咨詢室承擔一對一的個別咨詢功能或者一對多的家庭咨詢。個體咨詢室需要給來訪者一定的安全感,使他們能夠在心理咨詢師面前真實的表達自己,幫助他們心理健康。心理咨詢室要選在安靜溫馨的地方,減少噪音對心理咨詢工作的影響,好避開音樂室、體育場、食堂、學生宿舍等場所;

根據(jù)心理咨詢室建設的地點不同,陽光心健心理咨詢室又分為學校心理咨詢室、企業(yè)心理咨詢室、心理咨詢室等,心理咨詢室將在國內的各個領域有所體現(xiàn)。心理測量室主要是進行個體心理測試用,大批量團體測試可以通過多媒體電腦室進行。測評檔案室面積不需要太大,但要保證安靜獨立,避免測評過程受到干擾,影響結果準確度。心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所,建設規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全,再根據(jù)建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展模塊。

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