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校園文化建設是學校可持續(xù)發(fā)展的重要保證

  學校是教育人、培養(yǎng)人的地方，校園文化建設不僅能陶冶師生情操，規(guī)范師生行為，指導學校各方面工作，而且能夠激發(fā)師生使命感、自豪感、歸屬感，形成強烈的向心力和群體意識，高校校園文化建設，更能調(diào)動師生工作和學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，校園文化建設設計公司，同時，還能對學生起到潛移默化的教育作用。優(yōu)1秀的校園文化是學校發(fā)展的正能量，優(yōu)1秀的校園文化不僅可以促進教學、科研及管理活動，亳州校園文化建設，而且可以使校園生活得到豐富及每個校園人的精神得以振奮和升華，促進師生員工的自我約束、自我管理和自我完善，維護學校的長期穩(wěn)定，對提高全體師生的凝聚力，營造優(yōu)良的校風學風，陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生全1面發(fā)展具有重要的意義，是學校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

學校文化建設有利于學校匯聚強大的激勵效應

品牌學校能夠激勵教職員工與學生為它的繼續(xù)發(fā)展而努力，能夠鼓舞教職員工的士氣，提高學校的凝聚力；能夠使教職員工感受到自己的價值、身份、地位，體驗到社會對于他們的尊重；能夠使教職員工更加重視自身素質(zhì)的提高，重視教育教學質(zhì)量的提高，以此適應品牌學校之一員的要求；能夠激勵學校不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷進行自我超越，以保持品牌學校的基業(yè)常青；能夠激勵學生不斷進取、拼搏，在優(yōu)1秀之群體中成為更優(yōu)1秀者。

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