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學校文化建設有助于彰顯學校科學的辦學特色

特色與品牌密切相關，是品牌的生命力所在。特色是品牌的一種重要表征，毫無辦學特色的學校不可能是品牌學校。什么是特色？簡單地說，特色就是與眾不同。不過，與眾不同未必都是好的、都是符合規律的。反映品牌學校的辦學特色必須是一種科學的辦學特色，它不僅是一種個性化的辦學追求，更是對教育與人的成長關系的正確把握，是從素質教育的要求和學生的身心特點出發，探索出促進全體學生全1面發展的一條捷徑。

幼兒園校園文化建設之制度文化建設

幼兒園制度文化是指幼兒園的園紀園規、行為約束等，既是幼兒園管理的重要手段，也是幼兒園管理思想和管理風格的重要體現。要堅持“以人為本”的制度文化建設，始終為幼兒和教師的身心健康發展提供制度保障，校園文化建設設計，使他們都能快樂的生活和成長。

我們要依照幼兒的特點制造符合幼兒發展的規章制度，不同特點的幼兒要用不同的管理方法，特色校園文化建設，堅持“以人為本”的理念，根據每個教師不同的風格和發展要求，制定相關的規章制度。要充分體現人與科學相融的管理思想，讓規章制度成為大家都自覺遵守的制度，注重激發教師的主體意識，增強教師的自控能力。

幼兒園應加大教學調研力度，制定相應的互動聽課的制度。園領導應積極組織互動聽課，校園文化建設公司，讓每一位教師都參與進來，互相吸取經驗，合肥校園文化建設，學會觀察、學會分析、學會反思，從而達到互相取長補短，并能共同進步的效果。

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